November 16-án a Corvinus Egyetem berkein belül „Családformálódás, társadalomszerkezet és devianciák Magyarországon” címmel megrendezésre került Andorka Rudolf halálának huszadik évfordulója alkalmából tartott emlékkonferencia.

„Szöveg alapú kapcsolatháló-elemzés és vizualizáció a társadalomtudományban” címmel tartottak előadást kutatóink, Havadi Gergő, Gulyás Attila és ifj. Boros István az immáron harmadik alkalommal megrendezett Forráskutatás, forráskiadás, tudománytörténet című konferencián november 17-én.

Az MTA TK kezdeményezésében a közelmúltban egy intézmény- és tudományágközi Számítógépes Társadalomtudomány (Computational Social Science) témacsoport alakult számos akadémiai kutatóközpont: az MTA KRTK, NYTI, SZTAKI, TK, a Wigner Fizikai Kutatóközpont, valamint a CEU Center for Network Science részvételével. A témacsoport bemutatkozó rendezvényére a Magyar Tudomány Ünnepén kerül sor az MTA Székházában, 2017. november 14-én 9-14 óra között. 

Az eseményen a résztvevő intézmények kutatói tartanak nyilvános vitával egybekapcsolt előadásokat. A témacsoport kutatási céljaival összhangban olyan előadásokat hallhatunk majd, amelyek a nyelvtechnológia eszközeit alkalmazó, különböző szociológiai tárgyú vizsgálatokról, illetve problémafelvetésekről számolnak be. 

Részletek a kattintás után...

Neulinger Ágnes és Radó Márta cikkét "The Impact of Household Life-Cycle Stages on Subjective Well-Being: Considering the Effect of Household Expenditures in Hungary" címmel elfogadta az International Journal of Consumer Studies  folyóirat (Impact Factor: 1.51)

Megjelent a Doktoranduszok tanulmányai az alkalmazott nyelvészet köréből 2017. XI. Alkalmazott Nyelvészeti Doktoranduszkonferencia című kötet benne Szabó Martina három tanulmányával a Nyelvtudományi Intézet kiadásában. A kötet linkje, online szabadon elérhető:

http://www.nytud.hu/alknyelvdok17/proceedings/anyd11.pdf

Kutatócsoportunk tagjai között köszönthetjük novembertől Srebrenka Letina-t. Feladata az ERC kutatás „Triad Based Methodology” alprojektjének keretében új, triád alapú statisztikai módszertan kidolgozása lesz. 

Tanja Sliskovic személyében a Zágrábi egyetem kutatója csatlakozott hozzánk három hónapra. November 7-én a RECENS szokásos keddi előadás sorozatának programjában tart előadást.

2017. október 24-27 között az előző heti alapozó kurzus haladó szintű folytatásaként rendeztük meg az „Advanced RSiena and Relational Event Models” workshopot, melyen nemzetközileg elismert hálózatkutatók segítségével nyílt lehetőség konkrét alkalmazási lehetőségek elsajátítására. A kurzus vezetői voltak: Christoph Stadtfeld, Timon Elmer és Boda Zsófia, mindannyian az ETH Zürich kutatói, valamint James Hollway a Genf-i egyetemről. A kurzus elsõ fele a Stochastic Actor Orientated Model (SAOM) felhasználóinak tudásának frissítését szolgálta RSiena környezetben.  A kurzus második fele bevezetést nyújtott R statisztikai nyelv Goldfish csomagjának használatába. A mainzi EUSN konferencia után itt találkozhattak a résztvevők ezzel a programcsomaggal.

2017. október 13-18 között került megrendezésre az MTA TK Képzési program keretében a RECENS Kutatócsoport által rendezett „Kapcsolatháló elemzés RSiena-val” kurzus. A szintrehozó kurzus célja az volt, hogy betekintést adjon a társadalmi kapcsolathálók statikus és dinamikus elemzési módszereibe, valamint azok gyakorlati alkalmazásába, az R statisztikai környezetben, valamint, hogy a résztvevők a későbbiekben a saját munkájuk során is használni tudják a bemutatott elemzési módszereket. A bevezető hét egy alapja volt a következő heti (október 24-27) haladó RSiena elemzési módszerek kurzus követéséhez. Takács Károly kutatócsoportvezető elméleti bevezetője mellett Havelda Anikó, Kisfalusi Dorottya és Samu Flóra tartottak órákat a résztvevőknek.

Az Új Nemzeti Kiválóság Program ösztöndíj pályázatán kutatócsoportunk két tagja, Boros István és Habsz Lilla is sikerrel pályázott. Nyertes pályaműveik címe:

- Boros István: Szöveg alapú kapcsolatháló-elemzés a társadalomtudományokban

- Habsz Lilla: Az "acting white" vizsgálata magyarországi általános iskolákban